Escola Valenciana presenta el ‘Model de l’escola que volem’

El document on es detallen els eixos per a vertebrar i assegurar un sistema educatiu públic, de qualitat i en valencià es presentarà aquest dissabte 7 de febrer a l’Aula Magna de la Universitat de València
L’acte comptarà amb l’assistència de representants de la comunitat educativa, institucions i partits polítics disposats a incorporar mesures de millora al nostre sistema educatiu després de les eleccions de maig.

Representants de la Comissió d’Educació d’Escola Valenciana exposaran el pròxim dissabte a València, el ‘Model de l’escola que volem’, un document en el qual s’ha estat treballant durant mesos des de l’entitat cívica i on es detallen els eixos per a vertebrar i assegurar un sistema educatiu públic, de qualitat i en valencià.

Aquest document marc assenta les bases per a incorporar propostes de la comunitat educativa valenciana en diferents àmbits de l’educació, des dels programes d’ensenyament fins al tractament de conceptes com escola democràtica, compromesa amb l’entorn local i global, coeducadora o inclusiva. 

Es tracta d’establir un debat enriquidor i productiu entorn a l’escola que volem per a continuar construint un sistema educatiu valencià de la mà d’un nou govern disposat a millorar en els termes adequats l’educació que proporcionem a l’alumnat valencià.
Aula Magna de la UV

La presentació acadèmica correrà a càrrec del director del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, Rafael Castelló i del president d’Escola Valenciana, Vicent Moreno. L’acte tindrà lloc a l’Aula Magna de la Universitat de València (Carrer de la Universitat, 2), a les 12:00 hores.

A continuació, Jaume Fullana i Laura Font, membres de la Comissió d’Educació d’Escola Valenciana, exposaran el ‘Model de l’escola que volem’ i donaran detalls dels esdeveniments que l’entitat ha preparat per a difondre aquest document pedagògic: la Crida per l’escola que volem del 21 de febrer i les Trobades 2015 que començaran el 28 de març.

Mestres despentinades

Article d’opinió de Mª José Navarro, expresidenta de FAPA-València

 
[…]

Hem de retornar-li a la professió docent aqueix prestigi que ha anat perdent, tant social com institucionalment. Cal tenir en compte que aqueixes mestres que estan amb els nostres fills i filles en el període d’Educació Infantil són les responsables en gran manera del seu futur escolar, donada la importància del desenvolupament cognitiu en aqueixos anys. […]