Rebran el formulari d’inscripció aquest pròxim divendres.
1.- MÚSICA
L´Escola de Música Santa Maria del Puig ofereix de nou les classes extraescolars de música al CEIP Pare Jofré.
Les classes van dirigides a alumnes des de 1er. d´Infantil a 2on. de Primària, i es faran al col.legi en horari de menjador.
Els grups són:
1.- Alumnes 1er-2on Infantil. Divendres: 14:15 a 15h.
2.- Alumnes 3er Infantil-1er. Primària. Divendres: 15 a 15:45h.
3.- Alumnes 2on Primària: 45´al col.legi + 30´ al local de la Societat Musical. Dimarts: 14:15 a 15h.
Dia/hora instrument: a determinar.
(Estos alumnes,primer, aniran a l´Escola de Musica a coneixer i triar el instrument. Avisarem per email.)
Els recordem que, al menys, un dels pares del alumne haurà de ser soci de la Societat Musical, a la qual pertany l´Escola. La quota anual de soci és de 20 euros.
Abans de començar les classes, avisarem a tots els pares dels alumnes per a la reunió d´inici de curs.
2.- INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL I IOGA
La felicitat i l’èxit no sols va associat a uns bons resultats acadèmics, si no que també és necessari un adequat desenvolupament emocional.
Una persona amb l’intel·ligència emocional desenvolupada posseeix autoestima, habilitats socials, confiança, recursos per a la solució de conflictes i capacitat reflexiva. A més, millora l’atenció i l´aprenentatge i per tant, els resultats escolars.
Nosaltres, proporcionem als nens un espai en el què se li ensenye a identificar, expressar i manejar adequadament les seves emocions a través del Ioga com un joc, aconseguint així la reducció de l’estrès i augmentar de la capacitat de concentració.
DURADA: 1 hora setmanal.
Dimarts a les 14:00- 15:00
3.- TENNIS
El començament de l’activitat serà el DIMARTS 6 D’OCTUBRE i els monitors s’encarregaran d’arreplegar als alumnes a l’eixida de classe.
PER Als ALUMNES D’INFANTIL I 1º DE PRIMÀRIA
Es dividiran en grups de *pre-tennis i iniciació 1º grau.
Els alumnes de 3 i 4 anys treballaran fonamentalment la coordinació i psicomotricitat mitjançant jocs d’aprenentatge relacionats amb el tennis i començaran a familiaritzar-se amb alguns colps, com la dreta i la volea.
Amb els alumnes de 5 anys i 1º de primària treballarem també la coordinació i la lateralitat, començaran a moure’s en la pista i aprendran tots els colps bàsics del tennis.
PER Als ALUMNES DE 2º A 6º DE PRIMÀRIA:
Es dividiran en grups d’iniciació de 2º grau i avançats.
Aquestes classes seran més especialitzades i tècniques sent els grups inferiors a 8 alumnes per monitor.
NOTA INFORMATIVA PER A TOTS ELS ALUMNES
Els grups es realitzaran en funció del nivell i l’edat de l’alumne.
Tots els alumnes inscrits disposen de 3 o 4 dies de prova totalment gratuïts transcorreguts els quals se’ls donarà d’alta en l’activitat.
4.- ANGLÈS – Smart Learning Center – www.smartlc.org
Programa de Inmersión en Inglés para Niños de Infantil y Primaria Music & Movement (3 a 5 años)Nuestro programa de inmersión al inglés para los más pequeños utiliza la música y el baile como instrumento para la adquisición de este segundo idioma. En este sentido, somos centro certificado para impartir el programa estadounidense Kindermusik. A través de canciones, cuentos, bailes y juegos los niños no sólo se divierten, sino que también adquirieren el idioma inglés de forma natural.
Los niños que participan en este programa también adquieren destrezas a nivel:
Lenguaje & Alfabetización
- Prepara al niño para las habilidades necesarias para el colegio: lenguaje, escucha y alfabetización.
- Desarrolla destrezas comunicativas.
- Provee rutinas estructuradas dando cabida a la flexibilidad.
Físico
- Promueve el desarrollo físico.
- Desarrolla la psicomotricidad fina y gruesa.
- Prepara al niño para un futuro activo físicamente.
Creativo
- Desarrolla un amor por la música y el aprendizaje para toda la vida.
- Expresa y explora de forma creativa las fortalezas individuales de cada niño: arte, canto, baile y actividades con instrumentos.
- Motiva la curiosidad y la imaginación.
Social & Emocional
- Desarrolla habilidades sociales a través de la interacción grupal.
- Desarrolla la autoestima. Aprende a colaborar con el grupo.
Cognitivo
- Estimula el desarrollo cognitivo a nivel espacial y de razonamiento.
- Desarrolla la memoria y la habilidad para aprender información nueva.
- Desarrolla la habilidad de seguir instrucciones y aprender secuencias.
Dilluns i Dimecres a les 14 -15:00 h.
Grupos/Horarios: 3-5 años – 2 días (Lunes y miércoles) – 14:00-15:00h
Precios: 18€/mes (1hr/sem – 54€/trimestre) 25€/mes (2hr/sem – 75€/trimestre)
5.- CAPOEIRA
Un art marcial brasiler que combina facetes de dansa, música i acrobàcies, així com expressió corporal. En estimular la percepció dels xiquets, treballa les seues habilitats i capacitats d’interpretació i organització de les informacions, la qual cosa és molt important en el seu procés de construcció del coneixement sobre si mateix i de l’entorn.
6.- FRANCÈS
El Centre de Llengua Francesa “100×100*français”, és un centre de formació especialitzat en llengua francesa amb professorat natiu i format en *FLE (francés llengua estrangera), amb experiència en formació en Institut de formació professional, en la Universitat de València, en la Universitat Politècnica de València, en Centres d’Educació bilingüe i, en empreses de diferents sectors (naviliera, tèxtil, distribució, comerç, agrícola, biotecnologia, industrial, alimentària).
Amb la fi que puguen estudiar la introducció de formació en francès per a escolars, pares i professors, els proposem el següent;
* Classes de francès diferenciades per edats, es proposen 2 grups;
Grup 1: edats de 5 a 6.
Grup 2: edats de 7 a 10.
* La metodologia a utilitzar li l’indiquem en el document adjunt: Cada edat té el seu mètode.
* Les classes són dinàmiques i participatives .
7.– PROJECTE EDUCATIU “ ESCOLA DE FELICITAT”
La felicitat és fruït de les circumstàncies que ens envolten, però també depén de la nostra pròpia voluntat. Per aquest motiu es necessari potenciar les nostres fortaleses per a aconseguir un estat d´ànim i una actitut positiva de cara la vida.
És important que aprengam a transformar les situacions que se ens donen en la vida, i prendre-les com aprenentatges ( vore la part positiva de les situacions menys agradables que experimentem).
D´aquesta forma, quan reflexionem, analitzem la situació i el nostre comportament davant aquesta i arribem a una conclusió en la que trobem un aprenentatge que ens valga per a la pròxima vegada que ens passe algo semblant ( assaig-errada), dismunueix el nostre nivell de frustració, de còlera i de rabia.
FORTALESES QUE TREBALLAR:
1- Creativitat 6-Gratitut
2-Optimisme 7-Tolerància
3-Inteligència Emocional 8-Auto-control
4-Lideratge 9-Asertivitat
5-Treball en equip 10- Respete per mi i per la resta
Per a dur a terme aquest projecte farem ús de la Psicología Positiva, que busca arribar a una millor calitat de vida mitjançant les nostres emocions positives. Realitzarem debats, dinàmiques grupals, activitats individuals ( concentració, meditació i auto-coneixement), jocs…. per a aumentar les nostres fortaleses positives.
Aquest taller és ideal per a xiquets/es de a partir de 6 anys.
8.- PROJECTE EDUCATIU “ TEATRE INFANTIL”
En el projecte educatiu destaquen les potencialitats i l´interés de la introducció al teatre com activitat complementaria, ja que per les seues dimensions cultural i educativa, pot contribuir decididament a la formació integral de l´alumne/a.
El teatre ajuda als xiquets/es a comunicarse de forma plena i lliure, millorant la seua autoestima, reforzant la confianza amb ells/es, i estimulant capacitats bàsiques com la lectura i l`expressió oral en públic.
Fundamentació:
El teatre comporta el treball en equip, el que afavoreix el treball de resolució de conflictes, aprenen a ressoldre aquests desde el respete, el diàleg i no desde la violència. També es un mig per a descobrir i alimentar l´interés per l´art. Teatre és educació i diversió.
Per a fer teatre no és necessari que el xiquet/a siga un artiste/a o tinga una qualitat innata, tan sols cal que tinga ganes de divertirse, inventar històries i fer amics i amigues.
Els beneficis del teatre són:
1- Ajuda al procés de socialització.
2-Millora la conncentració i l´atenció.
3-Transmiteix e inculca valors.
4-Promou la reflexió en els xiquets/es.
5- Fomenta l´ús dels sentits.
6- Estimula la creativitat i la imaginació.
7-Aumenta la seguretat en ells/es.
8-Els ajuda a jugar en la seua fantasía.
Matèries:
1- Expressió corporal: S´impartirà el primer trimestre, on coneixerem millor el nostre cos, treballarem el sentit del ritme i potenciarem el desenvolupament motor.
2- Emocions: Parlarem d´elles en el segon trimestre. Apendrem a identificar les nostres emocions, a compendre-les i gestionar-les. D´aquesta manera, sabent el que sent, puc decidir que fer amb el que sent i com ho expresse.
3-Teatre: Ho treballarem en el tercer trimestre. Possarem en pràctica el que hem après en els dos anteriors, les nostres emocions expressades corporalment.
Objectius:
1- Pendre conciència del nostre cos.
2- Desenvolupar la coordinació, l´equilibri i la concentració.
3- Afavorir el desenvolupament motriu.
4- Despertar l´interés per la música, i l´art en general.
5- Identificar el nostre estat d´ànim, compendre i regular.
6- Ficar en pràctica l´expressió del nostre cos i saber expressar les emocions i sensacions que envolten el nostre personatge. Treballar la EMPATÍA.
7-Gaudir.
8- Treballar la quietud en els xiquets/es.
Metodologia:
El projecte es portarà a terme mitjançant activitats grupals. Al estar enfocat per als xiquets/es d´infantil treballarem mitjançant jocs, danses, contes, dinàmiques grupals i la pedagogia del moment. És a dir, que les activitats que estiguen programades se duràn a terme o no depenent de les necessitats que eixe dia tinga el grup. Per exemple, si un dia están molt moguts farem jocs on ells/es puguen desfogar-se. Si un altre dia estàn més cansadets, el que farem serà o be llegir un conte i fer una activitat posterior o fer una dinàmica grupal com pot ser de autoestima. En la meua opinió la programació d´activitats està molt be tindre-la, però de vegades si el grup té unes necessitats pot ser contraproduent, ja que ells/es no estaràn motivats per seguir l´activitat i no apendràn res.
Aquest taller és ideal per a xiquets/es de 3-6 anys.
Dimarts i Dijous a les 14 -15:00 H.
9.- DIBUIX I PINTURA – Smart Learning Center – www.smartlc.org
Draw and Paint (Niños a partir de 6 años)
Con nuestro programa Draw and Paint para niños/as a partir de primero de primaria queremos brindar la posibilidad de que los participantes desarrollen sus habilidades de psicomotricidad fina a la vez que practican y aprenden el idioma inglés.
Los/as niños/as se reunirán una vez por semana durante una hora para aprender diferentes técnicas artísticas como pintura, escultura, dibujo, manualidades, origami, entre otras…
Nuestro programa no sólo pretende estimular la adquisición del idioma, sino también:
- Proporcionar estímulo físico y mental,
- Ayudar a desarrollar la coordinación mano-ojo y destrezas motoras finas.
- Estimular la concentración mental,
- Ofrecer un desafío a nivel cognitivo al seguir instrucciones y aprender nuevas destrezas y actividades,
- Activar la memoria,
- Desarrollar el pensamiento no verbal,
- Mejorar la atención,
- Desarrollar la comprensión tridimensional y
- Estimular la imaginación,
- Contribuir a la mejora de la autoestima,
- Contribuir a la relajación.
Grupos/Horarios: Grupo de Primaria: 1 día (viernes) – 15:00 a 16:00 Cuota: 18€/mes (1hr/sem – 54€/trimestre)
AMPA Pare Jofré, El Puig. Valencia 