El Puig complementa los 200 euros del programa Xarxa Llibres y consigue la gratuidad en los libros de texto para todos los alumnos

Un total de 547 estudiantes de Primaria y Secundaria del Puig de Santa Maria se han beneficiado de las ayudas del programa Xarxa Llibres, financiado por la Generalitat Valenciana, la Diputación y el Ayuntamiento del Puig ,a partes iguales. Hoy mismo, el consistorio ha realizado el pago de todas las becas. Esta iniciativa del Gobierno valenciano pretende la gratuidad de los libros de texto en los alumnos de Primaria y Secundaria.

“La buena iniciativa de Xarxa Llibres la hemos completado con las ayudas municipales y hemos asumido la diferencia de las facturas que han superado los 200 euros para llegar al coste 0 para las familias de nuestro pueblo”, ha asegurado el Concejal de Educación, Marc Oriola.
En El Puig, además, el Consistorio subvenciona los libros a 184 alumnos de infantil y realizará los pagos durante la semana que viene.
De esta manera, con el programa Xarxa de Llibres y las becas municipales de primaria y secundaria (242 alumnos), el 100 % de los alumnos escolarizados en educación obligatoria tienen los libros gratuitos. “Nuestro objetivo es la universalización de la educación y es así como El Puig avanza”, ha añadido el concejal.

STEPV insta a la Conselleria a negociar urgentment la jornada continuada

STEPV insta a la Conselleria d’Educació a negociar l’ordre de jornada escolar pendent, que possibilitarà als centres educatius que així ho acorden a aplicar la jornada contínua.

La negociació de la jornada estava prevista per al mes de febrer, però encara no s’ha convocat la Mesa Sectorial. La nova regulació de la jornada hauria d’estar tancada en el mes de març per tal que es puga aplicar el curs que ve, ja que els centres han de decidir el model de jornada que volen aplicar i necessiten temps per a establir-ho, que l’administració done el vistiplau i que arribe a temps per al procés d’admissió i matriculació de l’alumnat.
STEPV ja s’ha posat en contacte amb la Conselleria d’Educació per a agilitzar la convocatòria d’aquesta Mesa Sectorial. Segons la Conselleria, l’esborrany de la normativa està molt avançat i, per tant, la Mesa Sectorial es convocarà pròximament.

"Para frenar el acoso escolar hay que formar al profesor en inteligencia emocional"

La experta Carmen Martorell asegura que transmitir habilidades de convivencia a los alumnos no supone una sobrecarga para los maestros

Transmitir los conocimientos, pero también las habilidades sociales. Enseñar las materias, pero sin descuidar las estrategias para relacionarse con los demás. Ser, en definitiva, docente y educador. Y es que la clave para combatir la violencia en las aulas está en el profesorado. Así lo aseguró ayer la profesora especialista en Inteligencia Emocional, Carmen Martorell, tras exponer las conclusiones del debate sobre acosos escolar que acogió el Ateneo Mercantil el pasado miércoles. […]

Levante

Convocatòria del primer Concurs de CEAPA dirigit a xiquets/as i adolescents sobre els Drets de la Infància: De dibuixos, contes i curts.

Us adjunte la convocatòria del primer Concurs de CEAPA dirigit a xiquets/as i adolescents sobre els Drets de la Infància: De dibuixos, contes i curts. 
Us passe la informació per si és del vostre interès i li’l feu arribar als vostres associats.
“Con objetivo de dar a conocer y sensibilizar a los niños y niñas sobre sus derechos y hacerles partícipes y protagonistas, mostrándonos su percepción, opinión y vivencia de los mismos, os comunicamos la apertura de la primera convocatoria del concurso dirigido a niños/as y adolescentes sobre Derechos de la Infancia.
El concurso consta de tres categorías:
A. Concurso de dibujos dirigido a niños/as y adolescentes (de 6 a 16 años)
B. Concurso de cuentos/relatos dirigido a niños/as y adolescentes (de 6 a 16 años)
C. Concurso de cortos dirigido a adolescentes (de 12 a 16 años).
Podrá participar en el mismo cualquier niño/a o adolescente de un centro público cuya AMPA esté asociada a una de las federaciones y confederaciones de CEAPA.
Os adjuntamos el tríptico con más información para distribuir entre las AMPAs. La fecha límite para la entrega de los trabajos es el 30 de abril de 2016.


Esperamos resulte de interés y contemos con una gran participación.
Si tenéis cualquier duda o cuestión, podéis poneros en contacto con nosotros en el siguiente teléfono 91 701 47 10 o correo electrónico ceapa@ceapa.es

https://www.ceapa.es/content/i-concurso-de-ceapa-dirigido-ni%C3%B1osas-y-adolescentes-sobre-los-derechos-de-la-infancia-de

Eva Grimaltos reelegida presidenta de FAPA-València

“La importància de la nostra tasca és que les reivindicacions naixen del treball de cada AMPA, com ara la denuncia al Banc Europeu d’Inversions”

L’assemblea de la federació de FAPA s’ha celebrat ahir dissabte a l’IES Abastos i en ella s’ha aprovat el projecte de treball per als cursos 2016-2018 amb una nova executiva que ratifica el seu compromís de treballar per l’escola pública.
L’Assemblea General de FAPA-València, en la qual estan representades totes les seues AMPA, ha reelegit la presidenta de la federació de pares i mares, Eva Grimaltos, del CEIP Severí Torres de Castelló de la Ribera.
Al costat d’ella tot un equip de persones, més dones que homes, compromeses amb l’educació dels seus fills i filles en cada AMPA a la qual pertanyen, amb moltes ganes de treballar per a seguir lluitant i dignificar l’ensenyament públic des de la independència política front a l’administració. El passat 30 de gener, el Consell de Govern, òrgan de decisió de la federació, va aprovar la renovació i el projecte de la nova executiva, que ha sigut hui presentat en Assemblea General per a la seua ratificació.
La nova executiva de la federació ha presentat el projecte de treball per a dos anys de mandat, explicant la necessitat de participació en l’àmbit educatiu per a millorar l’ensenyament públic. Participació que es reflecteix en les quatre àrees de treball: la de participació comarcal i assessorament per a donar resposta a les necessitats reals de les AMPA, la de formació per a dotar d’eines a les associacions en la defensa de l’escola pública, la de relacions públiques i institucionals per a continuar situant la federació al front de les reivindicacions socials i educatives, l’econòmica per a poder donar resposta als recursos que necessita la federació i la jurídica per tal de defensar el dret de les AMPA com a membres de les comunitats educatives.
Eva Grimaltos ha donat comptes de tota la memòria de gestió realitzada al llarg de tot un any, incidint “en totes les gestions, negociacions i reivindicacions davant la Conselleria d’Educació, posant l’accent en la insistència del moviment de pares i mares de tornar-li de nou la dignitat a l’escola pública i la necessitat de participació”.
Grimaltos ha destacat sobretot “la importància que les reivindicacions naixen del treball de cada AMPA”, com ara la denuncia al Banc Europeu d’Inversions per part de les AMPA Sant Joan de Ribera de Burjassot i Emili Lluch de Nàquera, o la denuncia contra el fibrociment al centres, com ara la del Ciutat de Bolonia, que han servit com a exemple de lluita per a continuar endavant. A més, en l’assemblea de hui s’han aprovat uns nous estatuts que afavoriran la independència de la federació i la democràcia interna.
La nova executiva de FAPA-València “agraeix la confiança depositada per les AMPA, donat que totes les votacions han sigut clarament favorables al treball desenvolupat i demana implicació perquè tots i totes juntes treballem pel dret a una educació pública, gratuïta i universal”.

Educació ‘té una assignatura pendent’ amb la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic


La Plataforma addueix a la seua tasca reivindicativa i facilitadora del canvi polític que la legitima per ser interlocutor vàlid davant la Conselleria
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic insta el conseller d’Educació, Vicent Marzà, a rebre al més prompte possible la Plataforma en defensa de l’Ensenyament Públic en una reunió que ja va demanar l’entitat fa més de cinc mesos quan es va constituir el nou Govern valencià.
Les entitats que la configuren al·leguen que la Plataforma, “amb la seua tasca de reivindicació i de protesta social, ha sigut motor del canvi polític i ha contribuït a desallotjar del Govern valencià a aquells que han estat durant tants anys desmantellant l’ensenyament públic amb polítiques de retallades i privatització”. Per això, consideren “estar legitimats per a ser interlocutors amb l’administració educativa perquè també ells, mitjançant les manifestacions multitudinàries que han convocat al llarg de tots aquests anys, han contribuït al canvi educatiu”.
La Plataforma valora “molt positivament” totes aquelles qüestions que ja s’han fet fins ara per dignificar l’escola pública però consideren que “la Conselleria d’Educació té a hores d’ara una assignatura pendent com ara establir mecanismes de participació efectiva a l’hora de presentar propostes i accions; en lloc del procediment actual en què moltes vegades es donen per fetes i es redueix la capacitat d’interlocució amb els agents educatius”.
En aquest sentit, la Plataforma vol presentar-li a Marzà el document de propostes de política educativa que va fer arribar a tots els partits polítics que van concórrer en campanya electoral, que recullen les reivindicacions de tota la comunitat educativa, ara amb les actualitzacions que la comunitat educativa està reivindicant i que és l’hora de posar en marxa i calendaritzar.
Així mateix, per defensar les reivindicacions que l’educació pública valenciana està exigint i ja que la LOMCE encara està en vigor, les entitats han acordat l’inici d’un seguit d’accions en defensa del dret a l’educació.
La Veu Valencia

Concentració per al 28 d’abril coincidint amb la Jornada Internacional per la Salut Laboral

La Comissió de “Fibrociment, No Gràcies”, de la mà de les AMPA de centres afectats, va acordar ahir dur a terme una sèrie d’actuacions que culminaran en una concentració per al 28 d’abril coincidint amb la Jornada Internacional per la Salut Laboral.

http://blogs.laveupv.com/espaicivic/blog/23335/la-comissio-de-fibrociment-no-gracies-mobilitzara-a-la-comunitat-educativa