Tote les famílies participen de la mateixa manera?
Quins són els pares i mares més actius?
Si hi ha una gran diversitat de famílies, per què unes tenen més facilitat per a involucrar-se en l´organització escolar i d´altres no s´hi senten convidades?
Hi ha condicionants interns de la participació, relacionats amb l´estructura familiar, el nivells d´estudis, la clase social l’origen dels pares?
O tots els condicionants provenen del propi sistema educatiu?
Com es pot incentivar la seua participació?
La majoria de recerca diu que la implicació de les famílies en la vida escolar és cabdal a l’hora de determinar l’èxit o fracàs escolar dels fills. Però la participació familiar també és un factor clau de la qualitat educativa, que reverteix en la satisfacció i el compromís dels professors i afavoreix el centre educatiu en general […]
http://www.fbofill.cat/sites/default/files/IB_49.pdf
http://www.fbofill.cat/sites/default/files/DossierpremsaIB49_0.pdf
AMPA Pare Jofré, El Puig. Valencia 