Fecha de presentación: 6 Septiembre de 2016
En el nuevo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) de la UNESCO se pone de manifiesto el potencial que tiene la educación para impulsar el avance hacia la totalidad de los objetivos mundiales que se formulan en la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. En el Informe se muestra también que se necesita una transformación profunda de la educación para realizar ese potencial y dar respuesta a los desafíos a los que se enfrentan en la actualidad la humanidad y el planeta. Es urgente que la educación avance más decididamente. De mantenerse la tendencia actual, la educación primaria universal en el mundo se conseguirá en 2042, el acceso universal al primer ciclo de la educación secundaria se alcanzará en 2059 y, al segundo ciclo de la educación secundaria, en 2084. Esto significa que habría medio siglo de retraso con respecto al plazo de 2030 fijado para los ODS.
Resumen: http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245745s.pdf
Informe completo en inglés: http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245752e.pdf
Informe en línea: http://gem-report-2016.unesco.org/es/inicio/
Nota conceptual:
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/GMR/images/2014/2016-Concept-Note-Sp-rev.pdf
Ver el Informe GEM 2016 para jóvenes
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245742S.pdf
Informe de 2016 de género
http://gem-report-2016.unesco.org/en/gender-review/
AMPA Pare Jofré, El Puig. Valencia 