Educación garantiza extraescolares mientras [las familias] las ven peligrar

Conselleria dice que asumiría el coste si las escuelas justifican que no pueden pagar. La federación de familias advierte que muchos centros se niegan a financiarlas

ESTEFANIA MOLINER
17/07/2018

La Conselleria de Educación asumirá el coste de las actividades extraescolares de los alumnos con becas de comedor (o en una situación económica similar) en los casos extraordinarios en los que los centros aleguen que no pueden hacer frente al pago. Este deberá realizarse a partir de septiembre a través de la partida de gastos de funcionamiento de cada escuela, en base a la normativa que entrará en vigor el próximo curso y que establece que las actividades extraescolares que se lleven a cabo hasta las 17.00 horas han de ser gratuitas para el alumnado con beca de comedor y debe ser el propio centro el que las financie a todos los becados.

RESPUESTA // Así lo explican fuentes oficiales de la Conselleria después de que desde la federación de asociaciones de madres y padres de alumnos Fampa Castelló-Penyagolosa advirtieran que habían tenido conocimiento de que «las direcciones de algunos centros se niegan a financiar las extraescolares para becados», denunciando «las trabas» que supone la nueva normativa para el desarrollo de las actividades.

Ante esta situación, desde Fampa Castelló-Penyagolosa ven «peligrar» la subsistencia tanto de la oferta como de las AMPA, «pues una de las principales demandas de las familias a las asociaciones son las extraescolares y, si no pueden ofertarlas porque no van a contar con la financiación preceptiva de los centros, muchos padres perderán el interés en asociarse», resalta la presidenta de la federación, Silvia Centelles.

Un extremo que no comparten fuentes de la Conselleria de Educación, que explican que precisamente la nueva normativa «da mayor autonomía y participación a las AMPA, ya que estas están representadas en los consejos escolares, que son los que deciden la oferta de actividades».

DEMANDA DE UN ESTUDIO // Por otra parte, desde la federación de asociaciones de padres y madres reclaman a Educación un estudio para conocer la demanda real de actividades antes de poner en marcha la nueva normativa e instan a las AMPA a que presenten el programa de extraescolares ante los consejos escolares. Para ello, explican que deberían solicitarlo a lo largo de julio para que se convoquen en septiembre.

http://www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/castellon/educacion-garantiza-extraescolares-mientras-padres-ven-peligrar_1159860.html

La Gonzalo Anaya apoya la educación “totalmente laica” en la escuela pública y eliminar símbolos religiosos en aulas

La Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos Gonzalo Anaya ha valorado este lunes la decisión de la ministra de Educación, Isabel Celaá, de derogar el artículo de la LOMCE que le daba a la asignatura de religión valor académico y ha mostrado su apoyo a una educación “totalmente laica” en la escuela pública y a eliminar los símbolos religiosos en las aulas.

La Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos Gonzalo Anaya ha valorado este lunes la decisión de la ministra de Educación, Isabel Celaá, de derogar el artículo de la LOMCE que le daba a la asignatura de religión valor académico y ha mostrado su apoyo a una educación “totalmente laica” en la escuela pública y a eliminar los símbolos religiosos en las aulas.

“Para nosotros es un paso adelante importante porque consideramos que los centros educativos no son espacios religiosos. Las Iglesias, las mezquitas, las sinagogas, son lugares de rezo destinados expresamente a esa faceta personal, pero no deben serlo los centros educativos y sobre todo los colegios públicos de un estado que se considera aconfesional”, ha apuntado en un comunicado el presidente de la Confederación, Txomin Angós.

Las madres y los padres de la Gonzalo Anaya apuestan por una escuela laica “en la que no sólo la religión esté fuera del currículum, sino que los centros educativos estén libres también de símbolos o indicativos religiosos en sus aulas, en las salas, en las instalaciones en general”.

La Gonzalo Anaya también defiende estos valores en casos como los de los colegios de la provincia de Castellón en los que impartirán clases de religión islámica a partir del curso que viene. “Si estamos en un estado aconfesional y el apoyo mayoritario con el que cuentan los gobiernos autonómico y estatal apuesta por una escuela totalmente laica, no entendemos cómo es posible que se siga planteando la enseñanza de las religiones en el sistema educativo”, ha argumentado, y se ha preguntado si no se estaría con ello “apoyando el adoctrinamiento en la esfera pública”.

Por otra parte, la entidad valora que asignaturas como valores cívicos y éticos sean obligatorias en el currículum escolar porque “centran su contenido en la convivencia y el respeto entre las personas y consideramos que su aprendizaje contribuye a fomentar valores democráticos y de igualdad, y de defensa de los derechos humanos”.

“Pensamos que la línea a seguir es derogar la LOMCE que, entre otras cuestiones, deja libre la vía para la introducción de las religiones en el currículum, revertir los recortes y generar las condiciones para crear una nueva ley que cuente con la participación real de la comunidad educativa y de todos los agentes sociales”, ha recalcado la Gonzalo Anaya.

CONCERTADA

Asimismo, plantea la construcción de un nuevo sistema público “que no necesite de la concertación, que genera también la introducción de una enseñanza de carácter confesional”. En este punto, reclama la derogación “de todas las leyes educativas anteriores vigentes desde el año 1985 que permiten la expansión de la concertación así como el Concordato”.

De igual modo, la noticia de que la asignatura de Filosofía volviera a ser obligatoria en Bachiller también es una reivindicación de los padres y madres de la escuela pública “porque estas materias, tanto Filosofía como valores cívicos fomentan el pensamiento libre y crítico de nuestros hijos e hijas, muy importante para que se conviertan en personas que se planteen y trabajen para conseguir una sociedad mejor”, ha manifestado Txomin Angós.

https://www.lavanguardia.com/local/valencia/20180716/45935423259/la-gonzalo-anaya-apoya-la-educacion-totalmente-laica-en-la-escuela-publica-y-eliminar-simbolos-religiosos-en-aulas.html

«La enseñanza de la religión debe quedar fuera de la escuela pública»

El alcalde de Altura convocará un consejo escolar y critica que la conselleria no sea clara sobre la propuesta

El alcalde de Altura, Miguel López, se mostraba ayer claro y contundente en defensa de la educación laica resaltando que desde el ayuntamiento se muestran en contra, «no solo de que se imparta la religión islámica en las aulas, sino que se imparta cualquier religión».

López destacó que «lo que no se va a conseguir es que desde el consistorio alturano nos mostremos en contra del islam en concreto, porque lo que defendemos es claro, y es que cada uno sea libre de profesar en el ámbito privado la religión que quiera y su enseñanza debe quedar fuera de la escuela pública».

El alcalde anunció que de cara a las próximas semanas se convocará un consejo escolar municipal con el fin de que sea el propio director territorial de Educación el encargado de explicar a todas las partes el tema, ya que, resaltó «a nosotros oficialmente tampoco se nos ha dicho nada ni se nos ha dejado claro que finalmente sea Altura la localidad donde se vaya a implantar, no hay una resolución, por lo que tampoco podemos valorar u opinar sobre el tema».

Asimismo, López recordó que independientemente de todo, estamos hablando de un tema de cumplir la ley por parte de Conselleria de Educación, ya que la LOMCE, ley aprobada en 2013 por la mayoría absoluta del PP establece en su disposición transitoria segunda que «la enseñanza de otras religiones se ajustará a lo dispuesto en los acuerdos de cooperación celebrados por el Estado español con la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España, la Federación de Comunidades Israelitas de España, la Comisión Islámica de España y, en su caso, a los que en el futuro puedan suscribirse con otras confesiones religiosas» y que el Estado tiene firmado un convenio con la Comisión Islámica de España desde 1996.

Cabe destacar que tanto Segorbe como Altura, las dos poblaciones con mayor número de habitantes de la comarca del Alto Palancia, cuentan con dos centros culturales islámicos.

En el primer caso, el centro comenzó los trámites para ponerse en marcha el pasado mes de marzo en la avenida España. Por su parte, el centro islámico de Altura, donde gran número de la población extranjera que reside en el municipio del Alto Palancia es de origen marroquí, lleva en funcionamiento hace varios años.

https://www.levante-emv.com/castello/2018/07/18/ensenanza-religion-debe-quedar-fuera/1745865.html