Gisèle Rabesahala: “Si no sabem d’on venim, no sabem on anem”

Com a celebrada dona malgaixa del segle XX, Gisèle Rabesahala (1929-2011) va dedicar la seua vida a la independència del seu país, els drets humans i la llibertat dels pobles.

Resultat d'imatges de Gisèle Rabesahala La primera dona malgaixa que va ser elegida com a regidora municipal (1956) i líder del partit polític (1958) i nomenada ministra (1977), és considerada una de les pioneres en la política malgaixa.

 

https://en.unesco.org/womeninafrica/gis%C3%A8le-rabesahala

Anuncis

Extraescolars CEIP Pare Jofré: Cal lliurar del 22 al 26 de setembre

Data d’Inici: Setmana del 2 d’octubre de 2017

EL CRITERI D’ADMISSIÓ EN L’ACTIVITAT SERÀ PER ORDRE RIGORÓS DE PRESENTACIÓ D’AQUEST FORMULARI A L’AMPA.

Data d’inscripció: Es podran lliurar de22 al 26 de setembre en la biblioteca del centre de 9:10 a 9:30 /// 12:45 a 13:15 /// 14:30 a 15:00 hores.

NOVETAT! TAMBÉ PODEU OMPLIR AQUEST QÜESTIONARI ACCEDINT A L’ENLLAÇ QUE REBREU EN L’ADREÇA ELECTRÒNICA QUE CONSTA EN LA NOSTRA BASE DE DADES o al enllaç 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8famzjybipZfPXsNwnOj1dBksaYhWoG2tsL0_TYPzV_aGFg/viewform?usp=sf_link[Cal emplenar les dades obligatòries personals perquè el formulari els deixe passar a la següent pàgina d’extraescolars.] 

SI TRIEU AQUESTA OPCIÓ NO SERÀ NECESSÀRI ENTREGAR-LO EN FORMAT PAPER. (queda registrat la data i hora del lliurament.)

Més información en https://ampaparejofreblog.wordpress.com/activitats-extraescolars/

Carmen de la Cruz ha sido un referente en la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres

“Como dijera Bertold Brecht y, haciendo una justa adaptación desde la perspectiva de género: “Hay mujeres que luchan un día y son buenas. Hay otras que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años, y son muy buenas. Pero las ha que luchan toda la vida, ellas son las imprescindibles.”. Recordaremos a Carmen de la Cruz como una de aquellas mujeres imprescindibles en el avance de los derechos de las mujeres en Colombia, Latinoamérica y el mundo.”
ONU MUJERES Colombia
Carmen de la Cruz era Licenciada en Geografía e Historia, Título de Estudios Avanzados en Antropología Social y especialista en Relaciones Internacionales y Género en el Desarrollo. Tenía una experiencia de trabajo en cooperación para el desarrollo y acción humanitaria de más de 20 años en contextos de conflicto y postconflicto en África, Medio Oriente y América Latina. Desde 2003 a 2006 estuvo trabajado como Asesora para América Latina del Programa de Paz y Seguridad de UNIFEM y durante ese período  fue miembro del equipo técnico que operativizó el enfoque de derechos en las Agencias de Naciones Unidas y sus contrapartes en Colombia.
Carmen dirigió la primera oficina en Colombia de UNIFEM, el Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer, entidad que precedió a lo que sería ONU Mujeres.
Impartió docencia en numerosos Masters en Universidades españolas y latinoamericanas sobre la articulación del enfoque de género y el enfoque de derechos y el desarrollo humano.
Escribió numerosos artículos y documentos sobre la participación de las mujeres en la construcción de la paz, sobre género, globalización y derechos de las mujeres, y género y desarrollo.
ACTO DE HOMENAJE a Carmen: está previsto que presencialmente se celebre el próximo 26 de septiembre en la Sede de la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB), situada en el Paseo de Recoletos, 8, 28001 Madrid, de 18:30 a 20:30 horas.
Bibliografia
  • Guía metodológica para integrar la perspectiva de genero
  • Género, derechos y desarrollo humano
  • Guía metodológica para integrar la Perspectiva de género en proyectos y Programas de Desarrollo
  • Cambio, Poder y Justicia de Género en la Agenda 2030: Reflexiones para no perdernos en el camino
  • El Financiamiento para la Igualdad de Género y la nueva “Arquitectura de la Ayuda”
  • De Beijing a París: La relevancia de la igualdad de género para la efi cacia de la ayuda
  • ¿Cómo ha evolucionado el enfoque de Mujeres en el Desarrollo (MED) a Género en el Desarrollo (GED)?

El Consell Escolar Valencià promou una jornada lúdica per a incentivar la lectura en família

Entre les activitats hi ha tallers i actuacions musicals del ‘contacançons’ Dani Miquel

El Consell Escolar Valencià promou, dins del Pla de Foment del Llibre i la Lectura ‘Llegim, llegim, llegim’, una jornada familiar educativa i lúdica per al proper dissabte 3 de juny amb el nom “#KDDLectura: Llegim en família llibres… i més”. L’activitat està organitzada en col·laboració amb la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esports, l’Ajuntament de València, la Fundació pel Llibre i la Lectura (FULL), la Fundació Bromera, l’Associació Unentretants, Fesord, ONCE i la Biblioteca del Museu d’Etnografia de València.

La jornada tindrà lloc a l’Espai d’Innovació Las Naves de València i, entre les activitats, destaca la comunicació sobre la lectura en família de la professora Gemma Lluch i un degoteig d’actuacions del ‘contacançons’ Dani Miquel. Posteriorment, tindran lloc fins a catorze tallers adreçats als lectors de totes les edats (llegim mostres, contalles, espais, còmics, exposicions, àlbums il·lustrats, partitures, aplicacions mòbils, amb bebés, amb les mans, des d’Instagram i amb pensament filosòfic). També es faran emissions de ràdio en directe per internet i televisió. La darrera activitat col·lectiva crearà un bosc de recomanacions lectores amb l’ús de cudols i globus.

La “KDD Llegim en família llibres… i més” és la continuació de la primera campanya “Un Tràiler de lectura en equip” feta amb l’objectiu d’investigar els hàbits de lectura dels menuts i adolescents amb el suport del grup ERI de la Universitat de València. Els resultats del primer informe concloïen que cal prendre mesures per a dissenyar accions que promocionen la lectura diversificada, en valencià i en família, aprofitant per a introduir els clàssics.

El Consell Escolar Valencià elaborarà un informe de recomanacions a l’Administració educativa amb les dades obtingudes mitjançant les inscripcions, els tallers i les enquestes que s’hi faran. El programa dels tallers i el formulari d’inscripció es troba al web de mestre a casa.

https://www.diarilaveu.com/noticia/74098/consell-escolar-lectura-kdd

L’AVL defensa el Decret de Plurilingüisme

L’Acadèmia destaca la intenció del text normatiu de caminar progressivament cap a un sistema multilingüe per a tots els valencians

L’Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVLen el seu informe sobre el Decret de Plurilingüisme ha valorat “positivament” el tractament que rep el valencià i ha destacat la intenció del text normatiu “de caminar progressivament i de manera flexible cap a un sistema multilingüe per a tots els valencians que els faça plenament hàbils en les dos llengües oficials i en la llengua anglesa”.

L’AVL considera que el plantejament del Decret “pot assolir amb eficiència el coneixement igual de les dos llengües oficials a través d’un ensenyament plurilingüe”. A més, manifesta que el Decret de Plurilingüisme posa “un èmfasi reequilibrador” en l’ensenyament vehicular del valencià “sense que això puga ser interpretat com a discriminatori”.

Per últim, l’Acadèmia, que aquest divendres ha celebrat sessió plenària, considera que la convivència social, la supervivència del valencià i el dret dels valencians a l’ús normal de la seua llengua “exigeixen, sense cap dubte, que s’acomplisca plenament l’Estatut d’Autonomia i la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià i que, al final del sistema educatiu, tots els alumnes tinguen un coneixement igual del valencià i del castellà”.

Cal recordar que el Tribunal Superior de Justícia del País Valencià ha estimat la petició de la Diputació d’Alacant –governada pel Partit Popular– de suspendre cautelarment el decret que estableix el model lingüístic educatiu valencià en l’ensenyament no universitari. El conseller d’Educació, Vicent Marzà, va anunciar que recorreran la mesura, ja que no es tracta d’una “sentència ferma”, mentre que la vicepresidenta i portaveu del govern valencià, Mónica Oltra, ha fet aquest divendres una crida a l'”absoluta tranquil·litat” de les famílies, atés que, segons ha indicat, “les cautelars del TSJ no afecten el procés d’admissió” i, per tant, el procés de matriculació dels alumnes es realitzarà de forma “normal”.

https://www.diarilaveu.com/noticia/74095/avl-defensa-decret-plurilinguisme

Educació no modificarà la matriculació tot i la suspensió cautelar del Decret de Plurilingüisme

El TSJ atén el recurs de la Diputació d’Alacant perquè “podrien produir-se greus danys i perjudicis” als alumnes “de reparació impossible

La Conselleria d’Educació presentarà un recurs d’alçada contra la decisió del Tribunal Superior de Justícia (TSJ) de suspendre cautelarment el nou model educatiu plurilingüe que ha de començar a aplicar-se en setembre. “Tenim tota la garantia que el decret està fonamentat i que té una base tan pedagògica com jurídica. Té l’aval tant del Consell Jurídic Consultiu com de l’Advocacia de la Generalitat i del mateix ministeri. Estem tranquils. Hi presentarem un recurs i, mentrestant, continuarem amb els mateixos processos com fins ara”, va advertir el conseller Vicent Marzà, just després de conéixer la decisió judicial.

El TSJ aplica la suspensió cautelar tot adduint la fonamentació legal dels possibles “greus danys i perjudicis de reparació impossible per als interessos i els drets de la part recurrent”. El tribunal reconeix que és un fet bastant insòlit que una administració com la Diputació d’Alacant interpose un recurs en defensa “dels seus ciutadans enfront d’una disposició que considera contrària a dret”, però situa el recurs dins de l’àmbit de la defensa dels interessos públics. La conclusió és que encara que es pressuposa que la Generalitat també defensa aquests interessos, els defensats per la Diputació d’Alacant prevalen en aquest cas.

César Sánchez, president de la Diputació d’Alacant. / DIARI LA VEU

A parer del tribunal, la Generalitat defensa “el servei públic” de l’educació “in genere” (en general), mentre que la Diputació d’Alacant representa els alumnes que podrien patir “greus danys i perjudicis de reparació impossible” si el Decret de Plurilingüisme s’aplica. El TSJ diu que no entra al fons de la reclamació, però inclou entre les raons per a la suspensió que amb l’acreditació del domini de les llengües que els estudiants obtindran en acabar l’ensenyament obligatori –els títols d’anglés i valencià– “un gran nombre d’alumnes podria veure els seus drets disminuïts”.

Mata: “La suspensió causa danys gravíssims i és incomprensible”

El fet que siga una administració “encarregada de vetlar pels municipis i no de castigar els alumnes” va cridar l’atenció del portaveu socialista a les Corts Valencianes, Manolo Mata, per a qui la decisió del TSJ “és incomprenisble i causa un gravíssim dany als xiquets i xiquetes”. Mata ha sigut molt dur amb el tribunal quan l’ha responsabilitzat de “causar alarma social” i quan ha qualificat de “sarcasme” que el TSJ “al·ludisca que el decret causa danys irreparables quan les primeres acreditacions es produiran en 2024”. De fet, aquest serà l’any que es graduaran en l’educació obligatòria els primers alumnes a qui s’aplicarà el plurilingüisme dinàmic previst al decret educatiu suspés. El diputat del PSPV ha recordat que “ni el ministeri d’Educació ni el PP” com a partit han recorregut contra el decret.

L’STEPV també hi recorrerà contra la suspensió

El Sindicat de Treballadors de l’Ensenyament del País Valencià també presentarà al·legacions contra la decisió del Tribunal Superior de Justícia i nega que el Decret de Plurilingüisme ataque els drets dels estudiants perquè “hi ha diverses fórmules perquè l’alumnat obtinga les acreditacions de llengües, independentment del nivell en què estiga adscrit el centre. Per tant, no és discriminatori, ja que el mateix decret contempla mecanismes perquè tot l’alumnat obtinga les esmentades acreditacions”

A parer de l’STEPV, les conseqüències de la suspensió cautelar sobre els centres educatius i l’alumnat són molt greus, “especialment aquesta setmana que ha començat el període de matriculació de l’alumnat i els centres ja han fet públics els nivells del programa plurilingüe que aplicaran el curs que ve”.

 

https://www.diarilaveu.com/noticia/74045/suspensio-cautelar-decret-plurilinguisme

El TSJ suspén cautelarment el Decret de Plurilingüisme

La Generalitat recorrerà la mesura i assegura que la normativa compleix amb la legalitat

La Secció Quarta de la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia del País Valencià ha estimat la petició de la Diputació d’Alacant –governada pel Partit Popular– de suspendre cautelarment el decret que estableix el model lingüístic educatiu valencià en l’ensenyament no universitari. Els magistrats no s’han pronunciat sobre el fons de l’assumpte, segons ha informat el mateix tribunal mitjançant una nota de premsa. Per la seua part, el conseller d’Educació Vicent Marzà ha assegurat que recorreran la mesura, ja que no es tracta d’una “sentència ferma”.

En la resolució, la sala assenyala que “tot el resolt en aquesta interlocutòria es refereix únicament i exclusivament a la mesura cautelar, no al fons del recurs i en absolut es prejutja res del que puga resoldre’s en el seu moment en la sentència que es dicte, després dels tràmits corresponents d’al·legacions i prova. Qualsevol declaració que faça la sala en aquesta interlocutòria només es refereix a la mesura cautelar sol·licitada per la Diputació Provincial d’Alacant”.

La decisió, de la qual ha sigut ponent el magistrat Martínez-Arenas, sosté que la paralització de l’aplicació del decret no “afecta negativament el servei públic” perquè “el destinatari final és l’alumnat, no l’interés públic” en general, i “resulta evident”, a parer del tribunal que, “de no suspendre’s”, fins que es dicte sentència, “un gran nombre d’alumnes podrien veure els seus drets disminuïts en relació a l’acreditació d’idiomes”. El ponent retrau a la Generalitat que “existeix una diferència entre les acreditacions dels idiomes en els nivells bàsic, intermedi i avançat”, en referència als títols d’idiomes amb què els alumnes conclouran la seua educació segons hagen estudiat amb un model lingüístic o un altre.

Educació recorrerà

El conseller d’Educació, Vicent Marzà, ha anunciat des de les Corts que el seu departament recorrerà la decisió del tribunal ja que no és una “sentència ferma”. La normativa compleix amb la legalitat perquè té una base pedagògica i jurídica. En aquest sentit, ha recordat que el decret compta amb l’aval del Consell Jurídic Consultiu, de l’advocació i del ministeri. El conseller ha demanat tranquil·litat, alhora que ha apuntat que des d’Educació seguiran amb el procés.

https://www.diarilaveu.com/noticia/74032/decret-plurilinguisme-tsj

 

Educació obri el termini per a sol·licitar les estades formatives de docents a l’estranger

S’ofereixen un total de 600 places destinades al professorat d’Infantil, Primària i Secundària

Redacció / València

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esports, atenent al Pla de Xoc de Formació Lingüística del Professorat, ha publicat la resolució per a convocar la realització d’estades formatives a Irlanda i el Regne Unit per al professorat d’Infantil, Primària i Secundària durant aquest estiu.

S’ofereixen un total de sis-centes places distribuïdes segons l’etapa educativa i l’àrea en què el professorat imparteix la docència. D’aquesta manera, els docents d’Educació Infantil compten amb 250 places, mentre que per als docents d’Educació Primària hi ha un total de 200 i, per al professorat d’Educació Secundària, 150. S’han reservat més places per a Educació Infantil atés que el Decret de Plurilingüisme s’implantarà en aquesta etapa educativa el proper curs 2017-2018, segons ha explicat la conselleria.

Per a la realització de les quatre setmanes d’estada hi haurà dos períodes de realització. El primer es durà a terme durant el mes de juliol de 2017 i, el segon, durant el mes d’agost de 2017. L’estada inclourà transport, allotjament i manutenció, sense cap cost per als participants. A més, durant aquest temps d’estada a l’estranger es realitzarà un curs d’un mínim de 25 hores setmanals i un màxim de 15 alumnes per classe, també sense cap cost. Els participants també disposaran d’una assegurança de viatge per a cobrir possibles incidències.

El termini de presentació de sol·licituds comença aquest 29 de maig i finalitza el 7 de juny de 2017. El professorat pot realitzar les sol·licituds des de la pàgina web d’Educació.

https://www.diarilaveu.com/noticia/74133/estades-formatives-estranger-educacio