El Consell Escolar Valencià promou una jornada lúdica per a incentivar la lectura en família

Entre les activitats hi ha tallers i actuacions musicals del ‘contacançons’ Dani Miquel

El Consell Escolar Valencià promou, dins del Pla de Foment del Llibre i la Lectura ‘Llegim, llegim, llegim’, una jornada familiar educativa i lúdica per al proper dissabte 3 de juny amb el nom “#KDDLectura: Llegim en família llibres… i més”. L’activitat està organitzada en col·laboració amb la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esports, l’Ajuntament de València, la Fundació pel Llibre i la Lectura (FULL), la Fundació Bromera, l’Associació Unentretants, Fesord, ONCE i la Biblioteca del Museu d’Etnografia de València.

La jornada tindrà lloc a l’Espai d’Innovació Las Naves de València i, entre les activitats, destaca la comunicació sobre la lectura en família de la professora Gemma Lluch i un degoteig d’actuacions del ‘contacançons’ Dani Miquel. Posteriorment, tindran lloc fins a catorze tallers adreçats als lectors de totes les edats (llegim mostres, contalles, espais, còmics, exposicions, àlbums il·lustrats, partitures, aplicacions mòbils, amb bebés, amb les mans, des d’Instagram i amb pensament filosòfic). També es faran emissions de ràdio en directe per internet i televisió. La darrera activitat col·lectiva crearà un bosc de recomanacions lectores amb l’ús de cudols i globus.

La “KDD Llegim en família llibres… i més” és la continuació de la primera campanya “Un Tràiler de lectura en equip” feta amb l’objectiu d’investigar els hàbits de lectura dels menuts i adolescents amb el suport del grup ERI de la Universitat de València. Els resultats del primer informe concloïen que cal prendre mesures per a dissenyar accions que promocionen la lectura diversificada, en valencià i en família, aprofitant per a introduir els clàssics.

El Consell Escolar Valencià elaborarà un informe de recomanacions a l’Administració educativa amb les dades obtingudes mitjançant les inscripcions, els tallers i les enquestes que s’hi faran. El programa dels tallers i el formulari d’inscripció es troba al web de mestre a casa.

https://www.diarilaveu.com/noticia/74098/consell-escolar-lectura-kdd

Curs sobre intel·ligència emocional “La imaginació i l’emoció sempre li guanyen a la raó”. Mar Romera – 8 de Abril en Valencia

“Educar amb tres Cs: capa­cidades competències i cor”. Poden fan i volen. En tres contextos: casa, col·legi i ciutat.

Durada: 8h
– 9:00: Recollida d’acreditacions
– 9:30: Inici del curs
– 14:00: Pausa per a menjar
– 15:30: Inici curse vesprada
– 19:30: Finalització del curs

ORISANGAKUS: Desafíos matemáticos con papiroflexia

Charla-Taller de papiroflexia dirigido a docentes a partir de 3º de Primaria hasta 4º de ESO. Impartido por Belén Garrido Garrido, profesora de Educación Secundaria y Secretaria de la Asociación Española de Papiroflexia. Autora del libro ORISANGAKUS: Desafíos matemáticos con papiroflexia.

Dirigido a: Docentes desde 3º de primaria hasta 4º de ESO (asistencia gratuita y libre hasta completar el aforo. Es necesario hacer la reserva).

Duración: 1:30 horas

Objetivos:

  • Proporcionar una herramienta didáctica “lúdica” para el estudio de la Geometría.
  • Mostrar la posibilidad de potenciar el desarrollo de un razonamiento deductivo en los alumnos, ayudados principalmente por el doblado de papel como apoyo didáctico.

Contenidos:

  1. Breve presentación:
    • La papiroflexia. Historia y posibilidades de esta técnica en la actualidad.
    • Orisangakus: Desafíos matemáticos con papiroflexia
  2. Taller práctico en el que los asistentes harán algunas figuras y se verá su aplicación en la enseñanza de algunos conceptos matemáticos.

La Papiroflexia (Origami en japonés) se puede definir como la creación de figuras fácilmente reconocibles doblando papel, sin cortar ni pegar. Es una actividad que nos proporciona un modo divertido de acercarnos al rigor, al orden, a hacer las cosas con detalle para que todo encaje, a la constancia ya que muchas veces no todo puede salir a la primera. Desarrolla muchas habilidades como la habilidad manual, la concepción volumétrica, la coordinación de movimientos, la lateralidad, la psicomotricidad fina y otras muchas.
Proporciona un sinfín de ejemplos motivadores y un método que nos permite explorar relaciones geométricas de un modo ameno ya que se puede usar para enseñar distintos conceptos matemáticos, tanto a niveles educativos básicos como en niveles universitarios. Dentro del campo de la geometría, fomenta el uso y la comprensión de conceptos geométricos, tales como diagonal, mediana, vértice, bisectriz, etc., y la visualización de cuerpos geométricos.
Aprovechando el concepto del reto matemático planteado en los problemas japoneses sangaku, se pueden diseñar actividades denominadas orisangakus donde se propone la construcción de una figura de papiroflexia, a partir de unos diagramas, y se plantea un desafío consistente en la resolución de algún problema geométrico basado en esa figura.

Tipo de actividad: Charla – Taller

Fecha y Hora: Miércoles 15 de febrero a las 17:30h

Lugar: Colegio Guadalaviar. Avenida Blasco Ibáñez, 56  Valencia

Email para reservas e información: orisangakus@gmail.com

Organizan y patrocinan: Colegio Guadalaviar , Jornada Matemática-Valencia  y Asociación Española de Papiroflexia [http://www.pajarita.org]

Taula rodona “Cap a on va la política educativa valenciana?”

27 de febrer a València: debat sobre polítiques educatives i presentació del diari de l´educació.  Cap a on va la política educativa valenciana?

Aquesta i altres preguntes tractarem de resoldre el proper 27 de febrer, a les 19 h al Centre Cultural La Nau (c / Universitat, 2, València). L’acte consistirà en una taula rodona amb representants de l’administració i de la comunitat educativa. Hi participaran Beatriu Cardona (professora de l’Escola Oficial d’Idiomes de València i membre del sindicat STEPV), Mar Estrela (mestra d’Educació Infantil i psicopedagoga), Beatriu Gascó (mare d’escola pública i enginyera tècnica agrícola), Anna Marí (subdirectora general d’Ordenació de la conselleria d’Educació), Clara Martínez (mestra de Primària i estudiant de doctorat). Moderarà Maria Lozano, professora d’Educació a la Universitat Jaume I.

Just abans del debat, presentarem davant la comunitat educativa valenciana nostre projecte, El Diario de la Educación, mitjà digital editat des de novembre per la Fundació Periodisme Plural i que s’inspira en El Diari de l’Educació. Pablo Gutiérrez del Álamo, coordinador del primer, i Pau Rodríguez, del segon, presentaran tots dos mitjans.

El Diario de la Educación/Diari de l´educació

Més información en

https://ampaparejofreblog.wordpress.com/escola-de-families-formacio/